На Буковині проведено освітню дискусію «Як уникнути імітації реформи старшої школи» за участі:
- представників органів управління у сфері освіти;
- депутатів обласної та місцевих рад;
- директорів закладів загальної середньої освіти;
- педагогів.
Спікер Олег Фасоля, керівник освітнього напряму шведсько-української програми Polaris «Підтримка багаторівневоговрядування в Україні» у своєму виступі детально зупинився на етапах реалізації реформи профільної школи.
Він нагадав, що у 2008 році спроба впровадження реформи профільної школи зазнала невдачі через поєднання кількох факторів – як організаційних, так і неготовність педагогічної громадськості до змін.
Також Олег Фасоля наголосив на важливих питаннях реформи:
- Чи готові педагоги до змін?
- Чи враховує система освіти думки дітей?
- Чи розуміє суспільство важливість реформи?
Оксана Сакрієр зосередила увагу на необхідності впровадження реформи старшої профільної школи в Чернівецькій області відповідно до Дорожньої карти, яку затвердила колегія Департаменту освіти і науки ЧОВА.
Основні завдання для громад, шкіл та органів управління освітою:
- вивчити питання функціонування академічного ліцею як окремої юридичної особи (без початкової школи, гімназії);
- розрахувати орієнтовну кількість учнів 10-12 класів, які необхідно підвозити до академічного ліцею або вивчити питання будівництва/облаштування пансіону;
- повторно проаналізувати із залученням учасників освітнього процесу (учні, батьки, педагогічний колектив) визначені профілі навчання та внести корективи за потреби;
розрахувати необхідну кількість навчальних кабінетів під обрані профілі навчання (потужність закладу освіти); - розробити стратегію академічного ліцею;
вивчити потенційні можливості громади у забезпеченні педагогічними працівниками академічного ліцею в цілому та вчителями обраних профілів тощо.
Наталія Митошоп, начальниця відділу освіти Володимир-Волинської територіальної громади Волинської області поділилася досвідом створення єдиного у громаді «чистого» академічного ліцею імені О. Цинкаловського, де навчаються 10, 11 класи та відокремлена початкова школа.
Реформа старшої профільної школи – це запорука створення якісної, сучасної та доступної освіти, яка враховує інтереси учнів і готує їх до успішної реалізації в житті та професії.
Об’єднавши зусилля, ми зможемо успішно реалізувати реформу старшої школи!
За матеріалами ФБ-сторінки Департаменту освіти і науки ЧОВА
